- MAP发展测试 (MAP Growoth Test) 是什么？
- 为何我的孩子需要接受MAP发展测试？
- MAP测验的内容和形式
- MAP发展测试的组成部分
- MAP发展测试的分数
- MAP发展测试的例题
- NWEA MAP发展测试的练习
MAP发展测试 (MAP Growth Test) 是什么
学业进度评估 (Measures of Academic Progress，简称MAP) 是一项由西北测评协会Northwest Evaluation Association 简称(NWEA). 提供的电脑自适应测验。此测验为幼儿园到12年级的学生而设计，评估他们在阅读, 语文运用, 数学, 方面的能力，部分年级还有一般科学的测试。此测验是不计时的，但通常需要大约一个小时来完成。
这个采取自适应方式的MAP测验，为每名儿童提供适合其学术水平的独特考试。因此，MAP有别于你或你孩子可能曾经看见的其他标准化测验不同，那么你或你的孩子更加有必要在测验日之前，熟悉这个测验的形式和难度变化。
TestPrep-Online 为第2级、第3级、第4级、第5级和第6级提供全套MAP预习材料。
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为何我的孩子需要接受MAP发展测试？
MAP测验对老师和学生来说都是一种有用的工具。它评估学生的进度，让老师可以确定学生在哪些方面较弱和较强，致力于其弱项和他们需要接受挑战的强项。此测验可用来对同一教室中的一批学生进行比较，或者预测个人成就。MAP测验也用于以学生进度为基础的特别课程入学安排。此测验旨在供所有年龄段的学生参加，强调追踪进度对教育总体改善的重要性
| MAP发展练习资源 |
MAP发展测试的内容和形式
西北测评协会 (NWEA) 的MAP 发展测试覆盖四大领域：阅读、语文运用、数学，以及为部分年级提供的一般科学。此测验有不同类型的问题，例如多项选择、填补空白和拖放答案。每个部分包含大约52条问题。可是由于测验的自适应性质，形式可能会变动。
电脑自适应测验和纸笔测验不同，因为困难程度在整个测验过程中根据孩子的能力变化。测验以一条和学生的年级匹配的问题开始。孩子每次答对了，下一条问题会更困难。可是，孩子若答错，下一条问题会较容易。最好的情况是答对和答错的问题各占一半。
探索二年级到六年级的MAP练习包。 *请注意，我们所有的练习包都是英文的！MAP发展测试的组成部分
MAP 测验的每一部分都包括和学生的年级或程度相关资料的问题。在阅读部分，也许会有问题要求你识别不同类型的写作，或者有更典型的阅读理解问题，要求你指出某一段文字的主要思想。语文运用部分是词汇、语法和拼法的测试。数学部分包括从基本到进阶数学的问题。最后，一般科学部分的问题关乎标准教育中通常不会深入学习的领域，例如生物、地球科学、物理和化学。
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MAP发展测试的分数
西北测评协会的MAP测验是使用RIT量表 (Rasch unIT) 来计分。RIT量表是一个等距量表，好像一把显示英寸的尺子。RIT是稳定的评分体制，用于所有年龄段，并且可以用来衡量每年的进度和学业发展。 由于MAP测验是在电脑上进行，当孩子完成测验，便有分数。
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MAP发展测试的例题
如果你尚未确定从哪里开始你的准备过程，查看我们为2至5级测试提供的 MAP例题 在下面快速预览！
MAP 数学
以下是估计和计算的问题， 191-200的RIT分数是第3级的平均分。
问题：
A. 13 B. 17 C. 51 D. 33 E. 41
答案：
The correct answer is 41.
The first thing to notice when solving this type of question is that both sides of the equation must be equal. Since we are trying to solve for the ?, we must get it by itself on one side of the equation. To do this, we must add 14 to the left side of the equation, and since both sides of the equation must be equal, we must also add 14 to the right side of the equation.
? - 14 + 14 = 27 + 14
On the left side of the equation, we have our '?' by itself. We now have:
? = 27 + 14
To solve for the '?', simply add 14 to 27. Be sure to line up the numbers correctly to perform the addition:
1
27
+14
41
This means that ? = 41.
MAP 阅读
以下是阅读理解和评估的问题，211-220的RIT分数是第6级的平均分。
- Nicole ate one vegetable yesterday.
- Nicole is polite to her classmates.
- Nicole has brown hair.
- Nicole ran faster than Jacob.
答案：
The correct answer is B - Nicole is polite to her classmates.
The sentence “Nicole is polite to her classmates” is an interpretation of a behavior, and not an objective description of something that happened.
A is incorrect because “Nicole ate one vegetable yesterday” is a fact. Whether or not Nicole ate one vegetable yesterday can be verified or proven. It is a description of something that happened.
C is incorrect because “Nicole has brown hair” is a fact. The color of Nicole’s hair can be confirmed, and is an objective description.
D is incorrect because “Nicole ran faster than Jacob” is a fact. Since we can measure the how fast Nicole ran, and how fast Jacob ran we can confirm who ran faster.
MAP 测验提示 (PDF)
在我们的专门MAP测验提示 (PDF文件)中，查看让家长和孩子共同阅读的指南，进一步了解如何在数学、语文和阅读方面取得成功。虽然这些提示可能对某些年级最为适合，部分提示可能适合比较年轻的学生。提示包括友好的建议、具体详细的数学要点，以及在语文和阅读方面表现突出的实际方法。仍然犹豫不决？亲自查看！
NWEA MAP发展测试的练习
TestPrep-Online帮助你的孩子为西北测评协会 (NWEA) 的MAP 发展测试练习。我们目前为第2级、第3级、第4级和第5级提供全套MAP预习材料，每一级都有每个学科的真实模拟测验。虽然我们没有使用同样的电脑自适应形式，每个测试都模拟MAP 测验的难度变化。此外，每套MAP 练习材料都提供全面的学生指南，以及旨在帮助孩子取得成功的家长指南。开始为此测验做准备，让你的孩子可以充满信心，为在测验日取得成功做好准备。
请注意，我们所有的MAP练习包都是用英语写的。
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